Уважаемые коллеги!
18-19 апреля 2026 года состоятся два первых занятия онлайн-программы дополнительного образования ЕАРПП
«Сексология и сексопатология: психоаналитический взгляд».
Авторы курса: Тимошкина А.А. – канд. психол. наук, Паст-президент ЕАРПП, психоаналитик, групп-аналитик; Доцент кафедры клинического психоанализа МИП, член Правления ECPP (Vienna, Austria); Руководитель Международной Школы Группового Анализа (ЕАРПП, COIRAG); Супервизор ЕАРПП, Супервизор групп-аналитик ЕАРПП, Черкас П.О. – психолог, психоаналитический психотерапевт, дипломированный онлайн-терапевт (Великобритания), директор Международной Школы Группового Анализа (ЕАРПП, COIRAG), Тренинговый аналитик ЕАРПП, Супервизор групп-аналитик ЕАРПП.
Ведущий практических групп: Тимошкин А.П. – клинический психолог, психоаналитический психотерапевт, ведущий программы стажировки МШГА, преподаватель в Международной Школы Группового Анализа (ЕАРПП , COIRAG) и Московском Институте Психоанализа на программе «Сексология и сексопатология», член ЕАРПП.
Кратко о программе.
Цели и задачи курса:
- Показать специфику психоаналитического подхода в понимании сексуальности и сексуальных расстройств.
- Сформировать представление о структуре сексуальности личности и её развитии.
- Рассмотреть основные виды сексуальных дисфункций и их психологические причины.
- Познакомить с психоаналитическими концепциями либидо, влечений и защитных механизмов.
- Показать взаимосвязь сексуальности с личностными конфликтами и травматическим опытом.
- Осветить особенности работы с клиентами с сексуальными нарушениями.
- Разобрать клинические случаи и продемонстрировать практическое применение теории.
- Способствовать формированию профессиональной позиции и индивидуального стиля работы специалиста.
Рассматриваемые темы:
1. История развития сексологии. Сексология как наука. Связь с психологией, медициной и другими науками. История развития сексологии. Основные этапы. Доисторический период. Период наблюдений и накопления знаний. Отношение к сексуальности в средние века. Период досексологических знаний. Развитие знаний о сексуальной сфере в XIX в. Период параметрических исследований. Современный период (период сексологических знаний). Формирование и развитие сексуальности. Сексуальное развитие. Этапы становления и динамики сексуальности.
2. Биологические и физиологические аспекты сексуальности. Понятие пола и его компоненты. Половая дифференциация. Генетический аспект морфологии пола. Компоненты, содержательность и онтогенез биологического пола: генетический пол, гонадный пол, гормональный пол. Компоненты, содержательность и онтогенез социального пола: паспортный пол, воспитательный пол, психологический пол. Половая самоидентификация. Понятие и роли гендера. Роль половой социализации в психосоциальном развитии ребенка. Влияние бессознательных установок родителей на формирование ядерной гендерной идентичности. Сексуальная конституция. Применение концепции в практике. Цикл сексуально отклика Ш. Гельмана. Применение концепции в практике. Сексуальные реакции женщины. Сексуальные реакции мужчины.
3. Психоаналитический взгляд на сексуальность: теории З. Фрейда. Топографическая и структурные модели психики. Теория психосексуального развития: оральная, анальная, фаллическая, латентная и генитальные стадии. Фиксации и влияние прохождений стадий на построение партнерских отношений.
4. Теории Объектных Отношений при работе с темой сексуальности. Концепция Мелани Кляйн. Депрессивная и шизоидно-параноидные позиции. Влияние на функционирование и построение отношений во взрослом возрасте. Опорные точки теорий объектных отношений в контексте работы с сексуальностью. Психосоматическое партнерство первого года жизни. Теории привязанности (Д. Боулби). Формы привязанности и их проявление в сексуальной сфере. Теория сепарации-индивидуации (М. Малер). Формы отношений с точки зрения привязанности и сепарации-индивидуации. Созависимость и контрзависимость.
4. Семейная терапия и терапия пар. Модель психической организации Фэйрбейрна. Процесс проективной и интроективной идентификации. Терапия пар, основанная на переносе и контрпереносе. Понятие переноса и контрпереноса. Виды переноса и контрпереноса. Использование переноса и контрпереноса в различных формах психотерапии. Индивидуальная психотерапия. Семейная психотерапия. Психотерапия пар. Задачи психотерапии пар, основанной на теории объектных отношений. Критерии завершения терапии пар.
5. Диагностика и первичный контакт. Уровни функционирования (Н. Мак-Вильямс). Понятие психологической защиты. Функции защитных механизмов. Классификации защитных механизмов. Основные психологические технологии. Различные техники установления и поддержания контакта. Парафразирование, вербализация, резюмирование, открытые вопросы, ободрение и успокаивание, паузы молчания, предоставление информации, отзеркаливание, интерпретация, конфронтация. Диагностическое интервью. Понимание границ компетенций работы психотерапевта. Установление границ.
6. Сексуальность, любовь и эротизм. Сексуальные культуры и сексуальная норма. Триангулярная теория любви Р. Стейнберга. Любовные сценарии женщин. Любовные сценарии мужчин. Сознательные и бессознательные аспекты эротических сценариев и их влияние на сексуальную жизнь. Типы сексуальных культур. Аполлоновский тип сексуальной культуры. Либеральные культуры и культуры нищеты. Культуры любовников. Мистические и репрессивные культуры. Пуританская сексуальная культура. Норма статистическая,биологическая, индивидуальная, парная. Культуральная обусловленность границ сексуальной нормы и патологии. Влияние бессознательных установок на формирование «личной» нормы.
7. Телесные аспекты сексуальности. Понятие телесности. Телесное Селф-формирование и развитие телесного Я. Влияние младенческого опыта на формирование образа тела. Вопросы телесности при работе с клиентами с проблемами в сфере сексуальности.
8. Психологические сексуальные комплексы: коллективные и индивидуальные. Понятие сексуального комплекса. Мужские сексуальные комплексы. Женские сексуальные комплексы. Коллективные сексуальные комплексы.
9. Сексуальные неврозы.
10. Сексуальные перверсии. Понятие сексуальной перверсии. Психоаналитические взгляды на сексуальную перверсию (З. Фрейд, М. Кляйн, М. Хан и Р. Столлер, Э. Уэллдон). Классификация перверсий. Психоаналитический подход. Диагностика перверсий. Внутренний круговой цикл перверсии. Мужские и женские перверсии и их отличия. Терапия перверсий.
Структура программы: курс состоит из четырех блоков. Суммарно 270 часов теоретической и практической подготовки.
Формат проведения: онлайн на платформе Zoom.
Теоретический материал предоставляется в видеозаписях лекций. Практические занятия проходят 1 раз в месяц субботу и воскресенье с 10.00 до 13.15 по (МСК).
Программа сертифицирована Комитетом по Сертификации и Аккредитации (КСиА) ЕАРПП, входит в список программ дополнительного образования ЕАРПП под номером 012.04.04.2024/1,2,3,4.0000
По окончании выдается диплом о профессиональной переподготовке (270 ак.ч) Московского Института Психоанализа или сертификат Международной Школы Группового Анализа (ЕАРПП, COIRAG).
Подробнее о программе:
Контактная информация МШГА:
Телефон +7 (495) 565-30-35
Мессенджеры +7 (916) 080-82-88
e-mail info@group-analysis.ru
Присоединяйтесь к официальным каналам ЕАРПП в Телеграм:
Соцсети журнала ЕАРПП
телеграм-канал: https://t.me/+qhXiXzB_17s4MDI6
группа в ВК: https://vk.ru/club235503311
Пост посмотрели :
193